我校微格实验室在近期的管理优化与使用方式提升中取得明显成效，逐步成为师范生开展教学实践的重要空间。围绕资源利用不充分、使用分散等问题，学院开展专项调研，重构管理流程，推行弹性开放、简化预约、整合碎片时段等举措，让高价值空间真正“动起来”。

机制优化后，实验室迅速成为学生训练教学技能的核心场域。师范生在此模拟课堂、录制授课并通过视频复盘改进教学；竞赛团队以此作为“实战演练室”；社团排练、小组研讨与课程录制也在此常态开展，场景多元、活力充沛。学生普遍表示，这里“能练、能录、能复盘”，成长速度显著提升。

开放改革不仅提升了使用率，更强化了学院实践育人体系。微格实验室已成为支撑师范专业建设、教学改革和技能训练的重要平台，有力促进了教师教育质量提升。下一步，学院将继续推进智能化管理和服务优化，拓展更多专业化教学场景，推动微格实验室从“开放空间”迈向“高能级育人平台”，为学校高质量教师教育体系建设贡献力量。

          撰稿：林月姣   审核：冯帮