研究方向：职业教育、学前教育

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个人简介：

bevictor伟德官网副院长，教授，硕士生导师。2024年被评为bevictor伟德官网“优秀研究生指导教师”。

受聘为教育部学位与研究生教育发展中心学位论文评阅专家、广东省重点中等职业学校评估专家、河源市青年社会科学专家、北大核心期刊《职教论坛》青年编委会编委等，兼任广东省中小学教师发展中心学前教育委员会副主任、广东省产教融合促进会托幼服务师资支持专委会副主任、广东省职业技术教育学会教师工作发展委员会秘书长、广东省教育评估协会监事等。

主要从事职业教育（大湾区职业教育、职业教育援助、职业教育国际化、民族（农村）职业教育、职业教育脱贫攻坚与乡村振兴（共同富裕）、职业教育史等）和学前教育（幼儿教师专业发展、幼小科学衔接、幼儿科学教育、学前教育政策等）领域的研究。主持（完成）教育部人文社会科学、广东省哲学社会科学等科研项目10项；主持完成广东省研究生教育创新计划项目3项，主持广东省高职教育教学改革研究与实践项目1项。已出版《粤港澳大湾区职业教育协同发展研究》《民族职业教育政策研究》《幼儿园教师专业发展论》著作3部，主编《幼儿园与小学科学衔接指导手册》，参编《教育学》《现代教育学概论》《广东省职业教育教师发展报告（2020）》等。在《比较教育研究》《教育发展研究》《教育学报》《中国职业技术教育》《职教论坛》《职业技术教育》《教育与职业》等期刊发表40余篇论文，多篇被中国人民大学资料复印中心全文转载。相关成果获得广东省教育教学成果奖二等奖1项、bevictor伟德官网教学成果奖一等奖1项和广东省高等教育学会优秀高等教育研究成果奖一等奖、三等奖各1项，以及在2018年度国务院扶贫办“中国扶贫改革40周年”主题征文活动中被评为获奖论文。

2017年开始独立指导研究生，指导学前教育硕士研究生和本科生参加国家级和省级教学技能比赛获得三等奖3人，指导研究生获得广东省科技创新战略专项资金2项，指导研究生考上博士研究生2人，指导研究生发表学术论文（CSSCI和北大核心）10余篇。

教育背景：西南大学教育学部获教育学博士学位。

主讲课程：

1.本科生：《教育学原理》《幼儿科学教育与活动指导》；

2.研究生：《职业教育改革发展专题》。

代表性科研项目：

1.教育部人文社会科学研究青年基金项目，粤港澳大湾区职业教育协同治理的障碍诊断及机制创新研究（20YJC880105），2020/3-2024/3，8万，主持;

2.广东省哲学社会科学规划青年项目，粤港澳大湾区职业教育国际化的发展模式及政策支持研究（GD23YJY13），2023/5至今，2万，主持；

3.广东省哲学社会科学规划学科共建项目，粤港澳大湾区高职院校混合所有制办学机制研究（GD18XJY10），2018/5-2022/5，4万，主持；

4.广东省哲学社会科学规划学科共建项目，粤东西北地区农村职业教育发展与反贫困问题研究（GD16XJY26），2016/5-2018/3，4万，主持；

5.广州市哲学社会科学规划青年项目，粤港澳大湾区高技能人才培养机制研究（2018GZQN42），2018/5-2022/3，3万，主持；

6.广东省教育科学规划课题（高等教育专项），粤港澳大湾区高职院校专业集群与新兴产业集群适配性研究（2021GXJK067），2021/10-2023/5，3万，主持。

代表性论文:

1.谢德新,单雪荣. “一带一路”职业教育战略联盟运行何以优化——基于嵌入性视角的分析 [J].比较教育研究, 2025, 47 (01): 22-32.（CSSCI）

2.谢德新,王雅卓. “本国导向”抑或“全球关照”——德国对外职业教育援助研究[J].比较教育研究, 2024 (03): 95-102.（CSSCI，人大复印报刊资料《职业技术教育》2024年第7期全文转载）

3.谢德新,任彦慈,袁金珠.利己抑或利他：美国对外职业教育援助行动逻辑与实践特征[J].比较教育研究,2023(06):104-112.（CSSCI）

4.谢德新,袁金珠.日本对外职业教育援助的多重逻辑与价值审视[J].职教论坛,2025(3):120-128.（北大核心）

5.谢德新,单雪荣.人工智能时代职业教育的生存挑战、自我适应及实现路径[J].职教论坛,2024(11):108-113.（北大核心）

6.谢德新,黄春雨.职业教育巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接：基本样态与展望[J]. 职业技术教育, 2024, 45 (22): 53-59.（北大核心）

7.谢德新,向明洁.中国职业教育管理体制的变迁逻辑与绩效评价——基于历史制度主义的视角[J].职业技术教育, 2023, 44 (30): 28-36.（北大核心）

8.谢德新,王雅卓.粤港澳大湾区职业教育协同发展：现实基础、主要困境与未来展望[J].教育与职业,2022(20):30-37.（北大核心）

9.谢德新,庄家宜.我国职业教育扶贫政策工具使用的回顾与展望——基于政策工具的文本量化分析[J].中国职业技术教育,2021(21):87-96.（北大核心）

10.谢德新,刘娟娟.粤港澳大湾区高职院校混合所有制：办学困境与治理路径[J].职业技术教育,2021,42(19):40-45.（北大核心）

出版著作与教材：

1.谢德新.粤港澳大湾区职业教育协同发展研究[M].长春:吉林大学出版社,2023.

2.谢德新,邱佳.民族职业教育政策研究[M].北京:光明日报出版社,2023.

3.谢德新,全守杰.幼儿园教师专业发展论[M].长春:北方妇女儿童出版社,2023.

4.谢德新，等.幼儿园与小学科学衔接指导手册[M].广州:广东人民出版社,2024.

科研成果获奖：

1.《粤港澳大湾区职业教育协同发展研究》，获2025年广东省高等教育学会研究成果奖一等奖；

2.《粤港澳大湾区高职院校混合所有制：办学困境与治理路径》，获2022年广东省高等教育学会研究成果奖三等奖；

3.《“学习场”：地方新建本科院校创新发展的新视角》，获2020年广东省高等教育学会研究成果奖一等奖；

4.《改革开放40年我国职业教育扶贫政策的回顾与前瞻》，获2018年度国务院扶贫办“中国扶贫改革40周年”主题征文优秀奖。

教学成果获奖：

1.《幼儿园“四位一体、五维融通”的岭南文化特色课程建设与实践》，获2022年广东省教育教学成果奖（基础教育）二等奖（排名第2）；

2.《一体两翼三维四联五化：幼小科学衔接模式的探索与实践》，获2023年bevictor伟德官网校级教学成果奖一等奖（排名第1）；

3.《“三元协同”——高本衔接一体化培养高素质学前教育师资人才的探索与实践》，获2020年bevictor伟德官网校级教学成果奖一等奖（排名第1）。