研究方向：发展与教育心理

办公邮箱： zhanglingyan@gpnu.edu.cn

个人简介：

bevictor伟德官网教育科学学院应用心理学系主任，副教授，硕士生导师。主要从事大学生就业心理、中职生群体认同、心理健康教育等领域的研究。主持省部级以上课题十余项，参与国家级、省部级课题二十余项，在CSSCI等核心期刊发表论文十余篇，主编教材2部。

教育背景：香港中文大学博士学位

主讲课程：

人格心理学、团体心理辅导与训练技术、学校心理健康教育课程设计、学校心理健康教育课程与教材研究、沙盘游戏治疗技术、潜意识图卡治疗技术等

代表性科研项目：

1.广东省哲学社会科学“十四五”规划学科共建项目，粤港澳大湾区大学生国家认同的个体生活历史记忆研究，2022/9至今，4万，主持。

2. bevictor伟德官网博士点建设单位科研能力提升项目，职校学生国家认同的情感机制及其与心理健康的关系，2022/9至今，5万，主持。

3.广东省高等教育教学改革项目，面向未来职业，构建课程、实践、比赛融合的三位一体闭环式实践教学体系，2022/9至今，2万，主持。

4. 横向课题，基于沙盘游戏技术（电子沙盘）的中学生心理健康测评二次筛查信息化系统研发，2022/3-2022/12，2万，主持。

5. 广东省高等教育教学改革项目，基于“职业行动导向”的应用型心理学人才培养模式研究，2018/9-2022/12，1.5万，主持。

6. 广东技术师范学院人文社会科学研究项目，转型期应用技术型高校学生职业同一性的发展，2014/3-2016/12，0.3万，主持。

7. 广东技术师范学院教学改革与研究项目，以培养高素质应用型心理学专业人才为导向的教学方法改革，2015/3-2017/12，0.2万，主持。

8. 广东省教育厅青年创新人才项目，应用技术型高校大学生职业同一性的发展、机制与效应研究，2014/12-2017/12, 3万，主持。

9. 广东省哲学社会科学“十二五”规划学科共建项目，应用技术型高校大学生就业心理与行为机制究,2015/12-2018/12， 4万，主持。

10.广东省教育厅省级示范性教师教育基地遴选项目，bevictor伟德官网广外实验中学教师教育实践基地，2022/12-2025/12，主持。

11. 广东省教育厅省级示范性教师教育基地遴选项目，bevictor伟德官网顺德中专教师教育实践基地，2020/12-2023/12，主持。

代表性论文:

1. 张玲燕，刘绮蓥，刘滢.大学生择业经历与择业焦虑：客观就业压力和自我概念清晰性的影响. 中国健康心理学杂志，2025，33 (03)，476-480.

2. 张玲燕，卓铎涛，林伟婷，吴天生，陈丽君. 虚拟学习环境下空间位置记忆认知负荷的影响因素研究，心理技术与应用，2023，11（6）,336-346.

3. 张玲燕，肖颖.学生视域下中职心理教师素质结构探索及问卷编制. bevictor伟德官网学报,2023,1, 90-97.

4. 张玲燕，林晓琪. 粤港澳大湾区大学生国家认同的三维模型构建——基于个体生活历史记忆视角. 第二十五届全国心理学学术会议摘要集——分组口头报告,2023-10-14.

5. 陈丽君，刘丽敏，林岳阳，张玲燕（通讯作者）.虚拟学习环境下图形加工的认知负荷研究.心理发展与教育，2021, 37（5），619-627.

6. 张玲燕，肖颖，杨晓.高职院校教师职业认同研究综述. 职教通讯,2020,524（1），71-77.

7. 张玲燕，杨晓. 广东省高职生职业认同现状及影响因素分析.bevictor伟德官网学报，2020,4，47-53.

8. 陈丽君，林伟婷，卓铎涛，张玲燕. 情绪状态对学习者虚拟图形加工认知负荷的影响研究.数字教育，2020,6（5），38-43.

9. 张玲燕，杨晓.院校转型背景下高职院校学前教育专业的发展之路. 广东技术师范学院学报,2018,6，73-79.

10.张玲燕.职业同一性问卷中文版——大学生样本的信度和效度.中国临床心理学杂志，2017,25（3），463-466.

11. 张玲燕，陈丽君.适应高素质应用型人才培养的教学内容改革研究——以应用心理学专业教学为例.广东技术师范学院学报,2017,38（2），38-42.

12.张玲燕，金檀，田朝霞.词素认知加工的理论模型及研究范式.心理科学，2013,36（3）,576-579.

13. 张玲燕，金檀，田朝霞.聚焦词素语义加工的时间轴—先形后义还是形义并行？心理科学进展,201 ,21(8),1382-1388.

14.张玲燕，田朝霞，金檀. 汉语合成词的整词词形表征.心理与行为研究,2013, 11(4),569-574.

其他成果：

1.陶红，张玲燕.《心理学》，暨南大学出版社:广州,2018.

2.李宁，张玲燕（2019）.《职业教育心理学》，广东科技出版社有限公司:广州,2019.

3.2023年bevictor伟德官网校级教学成果奖一等奖：“一核心 三素养 六融和 三贯通”职教教师职业心理素养培养模式的探索与实践（排名第二）.

4.2025年bevictor伟德官网本科混合式课程优秀案例，案例名称：心界拓展：《学校心理健康教育课程设计与实施》的混合式教学模式探索与实践（排名第二）

5.2023年第三届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛优秀奖（证书编号：GDTIC2023180），排名第三。

6.2022年《学校心理健康教育课程设计》获bevictor伟德官网“课程思政”优秀案例评选二等奖，主持。

7.2020年《人格心理学》课程获bevictor伟德官网线上教学优秀案例，主持。

8.2018年指导学生获得第六届广东省师范生教学技能大赛（心理组）二等奖一项。

9.2019年指导学生获得第七届广东省师范生教学技能大赛（心理组）二等奖一项。

10.2020年指导学生获得第八届广东省师范生教学技能大赛（心理组）二等奖和三等奖各  一项

11.2021年指导学生获得第九届广东省师范生教学技能大赛（心理组）三等奖一项。

12.2023年指导学生获得第十一届广东省师范生教学技能大赛（心理组）三等奖一项。

13.2024年指导学生获得第十三届广东省师范生教学技能大赛（心理组）三等奖一项。