研究方向：教育技术学、职业教育数字化、人工智能教育

办公邮箱：dengwx@gpnu.edu.cn

个人简介：

bevictor伟德官网教授，博士生导师。主要从事教育技术学、职业教育数字化、人工智能教育领域研究。曾任教育技术与传播学院院长、职业教育教师学院院长、职业教育研究院院长、发展规划处处长，现任学校副校长。从事高校教学、科研和管理工作30多年，参与制定广东省“互联网+教育”发展中长期规划等政策文件。主持国家级、省部级和企业课题20多项；主编《新时代“工匠之师”培养理念、体系与模式创新》参编《课程与教学论》等专著教材8部；在电化教育研究、中国电化教育、职教论坛等刊物发表学术论文50余篇；荣获全国、广东省教育软件一等奖2项，二等奖3项；拥有发明、实用新型专利和软件著作权等12项；主讲教育研究方法等5门研究生课程，培养研究生20多届，60余人。获得国家、省部级教学成果奖2项；兼任中国产学研合作促进会常务理事、广东省高等教育学会常务理事、副秘书长。

教育背景：华南师范大学 教育学 博士学位

主讲课程：现代教育技术基础、教育研究方法、教育技术发展前沿研究、教育统计与评价、教育测量

代表性科研平台：

1.2016年广东省政府决策咨询重点研究基地“广东省职业教育发展研究中心”，建设单位：bevictor伟德官网；

2.2018年广东省社科联重点研究基地“广东省职业教育产教融合研究中心”，建设单位：bevictor伟德官网

3.2023年广东省高校教育创新团队“广东省职业教育数字化教育创新研究团队”，建设单位：bevictor伟德官网

代表性科研项目：

1、面向产业链的信息技术专业群协同育人机制研究（GDJG20141187），广东省教育厅，研究经费5万元，研究周期：2014.9~2017.6

2、德国职业教育课程中国化研究，国家社教育学科基金一般课题，研究经费20万元，研究周期：2015.12~2020.12

3、商科教育硕士课程设计与建设研究，芬兰国家研究基金（亚洲合作专项），研究经费4万元，研究周期：2016.6~2018.12；

4、面向工业机器人产业科技创新创业人才培训服务体系研究（项目编号：2017A070715012），2017年广东省科技计划项目，研究经费：50万元，研究周期：2017.12~2019.12。

5、广州市教育集团优质资源共建共享策略研究（项目编号：2019zd003），广州市教育规划重点课题，研究经费20万元，研究周期：2020.2.28-2021.2.28。

6.教育生态视阈下职业教育教师专业发展的机制与实施路径（项目编号：2021ZDJS023），广东省学科建设重点课题，2022.3-2024.6，广东省教育厅，经费30万元。

7.数字赋能职业教育高质量发展研究创新团队（项目编号：2022WCXTD018），广东省普通高校创新团队项目（2022），经费30万元，研究周期：2022.10-2025.10。

8.贵州省2024年哲学社会科学规划重点课题，高校产教研融合发展评价体系研究（编号：24GZZD30），经费10万元，2024.12-2026.12。

9.国家社科基金教育学重点项目子课题：职业学校和应用型本科产教融合评价监测系统构建，研究经费：10万元，研究周期：2019.12~2024.12。

代表性科研成果：

1.第八届广东省高等教育教学成果二等奖，服务产业转型升级的创新型、应用型、复合型人才培养工程实训体系的建构与实践（GJ 20182077），广东省教育教学成果二等奖，2018年5月，本人排名第二；

2.三性融通、纵向贯通、横向联通：“工匠之师”培养体系的创新与实践，国家级教学成果二等奖，证书编号：Z-2-2022338；获奖时间：2023年7月，本人排名第二。

代表性论文:

1.Wang min、Deng wenxin.Research on College Students' Deep Learning Behavior under the Guidance of Cognitive Theory，ISTE2019国际会议论文，2019.7.2-4，捷克，通讯作者；

2.曹秋虹、曹育红、邓文新.职业教育在线课程设计模式与开发策略[J]，bevictor伟德官网学报，2020年10月，通讯作者；

3.邓文新、曹丽.“双师型”职教师资培养的理论基础与创新实践[J]，广东教育（职教），2021年第7期，第1作者。

4.张琪、邓文新.德国“双元制”视阈下的馆校合作模式研究[J]，广东教育（职教），2021年第2期，通讯作者。

5.李小鲁、凌靖波、邓文新.“十四五”期间粤港澳大湾区职业教育创新发展展望[J]，武汉职业技术学院学报，2021年4月，第3作者。

6.罗平、邓文新、许玲.部省合建推动一流技术师范大学高质量发展研究[J]，职教论坛，2022年第2期，P117-122，通讯作者。

7.“双减”政策背景下中小学机器人教育活动开展策略研究[J]，教育信息技术，2022年第8期，通讯作者。

8.罗平、邓文新、许玲.职教师资培养急盼部省合建“国家队”,中国教育报，2022年3月22日，第2作者。

9.刘丘讯、邓文新等.东莞经验：校企合作开展人工智能教育——以东莞市横沥中学为例，教育科学（全文版），2022年10月，第2作者。

10.傅佳璐，邓文新.数字化背景下学校信息资源共享策略研究[J]，中国新通信，2023年第1期，P155-157，通讯作者；

11.邓文新，刘蕙滢.基于CiteSpace知识图谱的智慧教育研究可视化分析[J]，现代信息科技，2023年第3期，P95-100，第1作者；

13.邓文新，张旭，陈家伟，刘舒翔.我国职业教育信息化研究热点与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析[J]，宁波职业技术学院报，2024年第1期，P18-25，第1作者；

14.许玲，王芹磊，邓文新，贾龙达，彭花.我国地方公费职教师范生政策的实施与效果分析[J]，中国职业技术教育，2024年第30期，P50-60，第3作者.

主要授权发明专利：

专利类（发明/实用新型）

1.发明专利：一种基于Python的计算思维教学系统，专利申请号：202010022608.X，2023年11月24日，发明人：陈惠香、欧阳佳、邓文新、余世娟（本人排名第三）。

2.发明专利：一种基于Python的“智能停车场”在线教学系统，专利号：202010021786.0，2024年4月30日，发明人：陈惠香、欧阳佳、邓文新、余世娟（本人排名第三）。

3.软件著作权证书：产教融合质量监测与评估综合管理系统软件V1.0，证书号：软著登字第14392350号，著作权人：付平，邓文新，登记号：2024SR1988477，登记日期：2024年12月05日。