研究方向：课程评价，课程建设，课堂教学等
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个人简介：
bevictor伟德官网讲师，主要从事课程与教学论研究。近年来，已在《课程·教材·教法》《全球教育展望》等权威期刊上发表论文十多篇，其中被人大复印报刊资料全文转载一篇；主持课题项目四项，其中在研的省级课题一项；参与国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目等十余项，参编教育著作两部，参加十余次国内外学术会议并作报告发言，例如第三届全国教育学博士后论坛、首届教育学（课程与教学论）学科建设与发展研讨会、第六届全国课程与教学青年学术论坛会议等；荣获省级基础教育教学成果一等奖一项，省级社会科学优秀成果三等奖一项等。
教育背景：广西师范大学教育学博士学位，广州大学教育学院博士后。
主讲课程：课程与教学论，园本教研，幼儿语言教育与活动指导等。
代表性科研项目：
1.广东省哲学社会科学规划2023年度学科共建项目“普通高中学校课程建设质量的评价指标体系构建研究”(GD23XJY37)，广东省哲学社会科学规划领导小组办公室，2023/09至今，2万，主持。
2.2020年度广西博士研究生教育创新计划项目“广西民族地区中小学课程现代化研究”（XYCBR2020004），广西壮族自治区教育厅，2019/12-2022/05，3万，主持。
3.广西高校人文社会科学重点研究基地广西民族教育发展研究中心2020年度课题项目（2020MJCX003），广西民族教育发展研究中心，2020/07-2022/06，2万，主持。
4.国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“普通高中高质量课程体系的多元协同建设机制研究”（BHA210139），全国教育科学规划领导小组办公室，2021/07至今，20万，参与。
5.国家社会科学基金项目2014年度教育学一般课题“边疆民族地区新型城镇化进程中学校场域民族文化交融机制研究”（14BMZ053），全国教育科学规划领导小组办公室，2014/07-2020/02，20万，参与。
6.国家社会科学基金教育学青年课题“民族地区县域城乡义务教育一体化发展的文化模式研究”（CMA180243），全国教育科学规划领导小组办公室，2018/08-2023/06，20万，参与。
7.教育部人文社会科学研究项目2020年度青年基金项目“新时代民族地区乡村小规模学校的发展形态及其优化策略研究”（20YJC880072），教育部社会科学司，2020/08-2023/02，8万，参与。
8.教育部人文社会科学研究项目2022年度一般项目“中小学科学教师学科教学知识（PCK）形成的生活史研究”（22XJC880004），2022/08至今，教育部社会科学司，8万，参与。
9.2020年度广西职业教育教学改革重点研究项目“智能制造背景下高职院校创新创业教育生态体系构建研究与实践”（GXGZJG2020A059），广西壮族自治区教育厅，2020/07-2023/06，3万，参与。
10.2023年广西哲学社会科学规划研究课题“广西乡村教育现代化指标构建及实现路径研究”（23FGL039），广西哲学社会科学规划办公室，2023/11至今，4万，参与。
代表性科研成果：
1.研究成果《“民族文化交融”校本课程深度开发的同心圆模式的探索与实践》荣获2019年广西壮族自治区基础教育教学成果一等奖；
2.论文《教育现代化评估核心指标体系建构》在上海市教育科学研究院普教所、上海市黄浦区教育局以及《上海教育科研》编辑部举办的2020年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文评选中荣获三等奖；
3.研究成果《边疆民族地区学校场域的民族文化交融研究》荣获2022年广西第十七次社会科学优秀成果三等奖。
代表性论文:
[1]钟佳容.中国式课程现代化的发展阶段、内涵与路径[J].中国教育科学(中英文),2024,7(06):96-105.（CSSSI）
[2]钟佳容，谢翌.基于改进导向的学校课程质量评价指标体系建构[J].课程·教材·教法,2024,44(05):13-21.（CSSSI）
[3]钟佳容.芬兰现象教学的融合机理及其实施路径——基于伯恩斯坦的教育边界理论[J].全球教育展望,2023,52(11):31-42.（CSSSI）
[4]欧阳修俊，钟佳容.我国劳动教育课程评价指标体系建构[J].现代基础教育研究,2023,50(02):181-187.（CSSSI）
[5]钟佳容，欧阳修俊.“双减”背景下学生学习生态系统的分析与优化[J].当代教育论坛,2022,(03):98-107.（北大核心，人大复印资料全文转载，2022年第11期）
[6]钟佳容，韦义平.我国教育现代化评估核心指标体系建构[J].中国教育科学(中英文),2020,3(05):50-61.（CSSSI）
其他成果：
1.贺祖斌等著.广西乡村振兴战略与实践·教育卷[M].桂林：广西师范大学出版社，2019.（参编）
2.贺祖斌，欧阳修俊著.广西乡村教育百年[M].桂林：广西师范大学出版社，2021.（参编）
