研究方向：职业教育；教师教育；高等教育；比较教育

办公邮箱：chenwei2025@gpnu.edu.cn

个人简介：

bevictor伟德官网教授，教育学博士，博士生导师。

2004-2020年间，任职于华南师范大学，曾任高等教育研究所所长、职业教育学院院长；2020-2024年间，任职于惠州学院，担任bevictor伟德官网院长；2024年起任职于bevictor伟德官网。

兼任教育部普通高等学校本科教学工作审核评估专家、师范类专业认证专家；中国职业技术教育学会第五届理事会理事；广东省高等学校教学管理学会副会长；广东省高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长；广东省高等教育学会常务理事；广东省本科高校“新师范”建设指导委员会副主任委员；新一届广东省中小学德育指导委员会副主任委员。

截止2025年4月，已主持国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学规划项目、广东省哲学社会科学规划项目、广东省科技计划软科学项目等10多项，发表SSCI、CSSCI等论文130多篇，《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》、中国人民大学报刊复印资料等全文转载10多篇，在科学出版社、北京大学出版社、广东人民出版社等出版独著、合著（第一）、主编著作9部；在高等教育出版社出版教材2部、bevictor伟德官网出版社出版教材1部、广东教育出版社出版教材1部；研究成果获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖1项，获省哲学社会科学优秀成果奖一等奖2项、二等奖4项、三等奖2项。获广东省教育教学成果奖（高等教育）一等奖1项、二等奖1项。

教育背景：2001-2004年间师从浙江大学王承绪先生，获教育学博士学位。

主讲课程：教育学、教育科学研究方法等本科课程；高等职业教育管理、教师教育学等研究生课程。

代表性科研项目：

1.国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题，高等教育促进产教融合型城市建设的机制创新研究（BIA210157），20万，2021年至今，主持。

2.教育部人文社会科学研究规划基金项目，高等教育发展的中国逻辑研究（17YJA880009），10万，2017-2020年，主持。

3.教育部人文社会科学研究规划基金项目，王承绪学术思想研究（14YJA880007），10万，2014-2016年，主持。

4.教育部人文社会科学研究规划基金项目，从教育救国到教育强国：百年政学关系研究（10YJA880016），9万，2010-2013年，主持。

代表性科研奖励：

1.西方学术专业的比较研究（著作），2024年第十届广东省哲学社会科学优秀成果奖（省级，二等奖，独著）

2.中国高等教育的历史方位：分析维度和变迁趋势（论文），2021年第九届广东省哲学社会科学优秀成果奖（省级，二等奖，独著）

3.现代高等教育发展的战略管理研究（著作），2020年第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）（部级，二等奖，排名第二）。

4.省域高等教育系统的崛起：动力分析和路径选择（论文），2019年广东省第八届哲学社会科学优秀成果奖（省级，二等奖，独著）。

5.我国高等教育发展的多维特色：中国模式探索（论文），2015年广东省2012-2013年度哲学社会科学优秀成果奖（省级，一等奖，排名第二）。

6.广东省县域教育现代化研究（调研咨询报告），2011年广东省2008-2009年度哲学社会科学优秀成果奖（省级，一等奖，排名第三）

7.自学考试制度论（著作），2006年湖南省第八届哲学社会科学优秀成果奖（省级，二等奖，排名第二）

代表性论文:

1.陈伟，等.产教融合的进化逻辑和语义解析[J].教育发展研究,2025,45(01):31-39.

2.陈伟,郑文.产业学院的共生—演化逻辑[J].高等工程教育研究,2024,(04):101-105+152.《新华文摘》2024年第22期论点摘编.

3.陈伟.省域高等教育的中国式现代化探索：以广东为例[J].教育发展研究,2023,43(01):41-50.

4.陈伟.办学自主权：高等学校治理的中国创制[J].教育发展研究,2022,42(03):51-60.

5.陈伟.高等教育发展的中国智慧：历史生成与本体界定[J].高教探索,2022,(01):7-13.《中国社会科学文摘》2022年第7期全文转载.

6.陈伟,吴世勇,易芬云.职业技术师范教育的模式分析与个案研究[J].广东第二师范学院学报,2022,42(03):18-29.人大报刊复印资料《职业技术教育》2022年第12期全文转载.

7.陈伟,郑文,吴世勇.高等教育研究重心的偏移及其矫正[J].教育发展研究,2021,41(05):45-52.

8.陈伟,郑文.粤港澳大湾区教育合作的现实基础和实践理路[J].华南师范大学学报(社会科学版),2019(06):67-72+192.《新华文摘》2020第8期全文转载.

9.陈伟.中国高等教育的历史方位:分析维度和变迁趋势[J].高等教育研究,2019,40(03):1-8.《中国社会科学文摘》2019年第8期全文转载；《新华文摘》2019年第14期摘要转载.

10.陈伟.Academic Profession:学术史梳理和语义分析[J].清华大学教育研究,2018,39(05):12-20.《新华文摘》（网络版）2019第8期全文转载；人大复印资料《高等教育》2019年第2期全文转载.

代表性著作：

1.陈伟.中国高等教育发展逻辑研究[M].北京：科学出版社，2025.

2.陈伟.西方学术专业的比较研究[M].广州：广东人民出版社，2021年第一次印刷，2024年第二次印刷.

3.陈伟，李兴军.技师学院发展研究[M].北京：科学出版社，2025.

4.陈伟，李娅玲，何东，左彦鹏，吴世勇.粤港澳大湾区职业教育协同发展论稿[M].广州：广东教育出版社，2024.

5.陈伟，薛亚涛，韩娟.多视角的产教融合实证研究[M].北京：科学出版社，2024.

6.陈伟、郑文、薛亚涛、袁双.高职院校专业建设的实证研究[M].北京：科学出版社，2022.

其他成果：

1.教学成果奖

[1]2018年广东省教育教学成果奖（高等教育）一等奖，“纵向分段分类、横向跨界协同”的卓越职教师资培养模式研究与实践，排名第一。

[2]2021年广东省教育教学成果奖（高等教育）二等奖，地方高校教师教育一体化“双进双培”模式的研究与实践，排名第七。

2.教材

[1]陈伟、郑文主编.大学生劳动教育概论[M].北京：高等教育出版社，2021.

[2]郑文、陈伟主编.大学生劳动教育[M].北京：高等教育出版社，2022.

[3]郑文，陈伟，王晓平主编.新时代大学生劳动教育教程[M].广州：广东教育出版社，2022.